Téma: Veřejný prostor 

Host: Vladimir 518

Kdy: podzim 2024

Projekt integrované umělecké výuky je určen pro 8. a 9. třídy a propojuje školní předměty s živou kulturou. Na tématu veřejného prostoru se žáci připravují na setkání s Vladimirem 518, seznamují se s jeho tvorbou a učí se klást otázky, které je skutečně zajímají. Prostřednictvím rapu, graffiti a subkultur zkoumají, jak může umění zasahovat do veřejného prostoru, diskutují o ambivalentně vnímaných tématech a objevují vlastní možnosti, jak se aktivně zapojit do současného umění a pozitivně ovlivňovat prostředí, ve kterém žijí.

Téma: Domov – místo, kam patříme 

Host: Orffův Schulwerk

Kdy: jaro 2025

Projekt integrované umělecké výuky pro 1.–5. ročníky propojuje školní předměty s živou kulturou a tvořivou zkušeností. Žáci objevují různé významy domova – jako místa bezpečí, vzpomínek i proměn – a učí se vnímat ho nejen jako prostor, ale i jako vztah a pocit. Skrze literární, výtvarné, hudební, pohybové a dramatické aktivity inspirované principy Orffova Schulwerku rozvíjejí tvořivost, spolupráci a empatii. Projekt klade důraz na prožitkové učení a mezipředmětové vztahy a vrcholí společnou prezentací – slavností, výstavou či vystoupením, kde děti sdílí své zkušenosti o domově.

Téma: Leporelo inspirováno tvorbou Petra Nikla

Hostky: Markéta Zabelova a Iva Ščerbáková

Kdy: podzim 2025

Projekt integrované umělecké výuky pro 6. ročníky propojuje přírodopis a výtvarnou výchovu a spojuje školní učení s tvořivou zkušeností. Žáci zkoumají svět živočichů a přírody prostřednictvím pohybu, experimentální malby a kolektivní tvorby. Na základě těchto zážitků tvoří vlastní leporela– autorské knihy, ve kterých zpracovávají učivo z přírodovědy podle aktuálních učebních osnov a propojují fakta s fantazií a ilustrací. Projekt rozvíjí empatii, tvořivost a spolupráci a klade důraz na prožitkové učení a mezioborové vztahy. Závěrečná prezentace ukazuje jedinečné příběhy dětí a jejich pohled na přírodu jako umělecké dílo.